03 қазан күні “Михаил Русаков атындағы мектеп-интернаты” коммуналдық мемлекеттік мекемесінде Ұстаздар күніне арналған “Ұстаз – мектеп жүрегі” атты мерекелік концерт ұйымдастырылды. Іс-шара мұғалімдер мен оқушылардың бірлескен шығармашылық қойылымдарымен өтті.
Мерекелік кештің шымылдығын мектеп директоры Жамшыбаева Перизат Серикбаевна ашып, барша ұстаздар қауымын және ардагер мұғалімдерді кәсіби мерекелерімен құттықтады. Сонымен қатар, білім беру саласында еңбек етіп жүрген бірқатар ұстаздарды алғыс хаттармен және марапаттармен салтанатты түрде марапаттады.
Іс-шараға мектептің ардагер ұстаздары арнайы шақырылып, оларға ерекше құрмет көрсетілді. Оқушылар мен мұғалімдердің дайындаған сахналық қойылымдары мен ән-жырлары және билері көрермендердің көңілінен шықты.
Мектептің мақтанышы, талантты түлегі Шаймерден Олжас та бұл мерекелік кешке арнайы келіп, өз ұстаздарына жүрекжарды тілегін білдіріп, әсерлі ән орындады. Оның өнері көпшіліктің ыстық ықыласына бөленді.
Мерекелік концерт ұстаздар қауымына арналған шынайы алғыс пен құрметке толы әсерлі кешке айналды.
#УстаздарКуні #Мугалімге Таязым #ҰстазМерекесі
#КыркуйекМерекесі #БілімШамшырагы
#+стазындыкуттыкта
#ПоздравьУчителя
3 октября в КГУ «Школа-интернат имени Михаила Русакова» прошёл праздничный концерт «Учитель — сердце школы», посвящённый Дню учителя.
Директор школы Перизат Серикбаевна Жамшыбаева поздравила педагогов и ветеранов с профессиональным праздником. Ряд учителей был награждён благодарственными письмами и почётными грамотами за добросовестный труд.
Особое внимание было уделено ветеранам школы. Творческие номера, песни и танцы в исполнении учащихся и учителей вызвали бурные аплодисменты.
Ярким моментом стало выступление выпускника Олжаса Шаймердена, который исполнил трогательную песню в честь своих учителей.
Концерт подарил всем атмосферу тепла, уважения и искренней благодарности.
#ДеньУчителя #ПраздникУчителей #СветЗнаний
https://www.instagram.com/reel/DPW064lDJSt/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
https://www.facebook.com/share/r/19hQkJ6KiJ/
